ПОЛОЖЕНИЕ «О проведении городского Фестиваля национальных культур «Найырал», посвященного Дню народного Единства среди муниципальных дошкольных образовательных учреждений»

23 октября 2018

Городская афиша

Цель: повысить культуру межнациональных и межэтнических отношений у подрастающего поколения и приобщить воспитанников ДОУ к традициям и обычаям национальных культур через творчество разных народов, входящих в состав в РФ.
Задачи:
•    Познакомить дошкольников с культурой народов ближайшего окружения, для воспитания добрых чувств к людям иных национальностей, к их обычаям и традициям.
• Вызвать интерес к культуре, национальным традициям и обычаям народов, входящих в состав в РФ;
• Сформировать у детей эмоционально положительное отношение к самому факту   существования разных народов, языков, культур, понять, что мир прекрасен в многообразии и встреча с любой из культур дарит радость открытий.
• Воспитать доброжелательное отношение друг к другу,
• Развивать творческие и коммуникативные способности.

Формы и условия проведения Фестиваля:

Фестиваль проводится на пяти площадках:
1 - Вокальная (Положение №1);
2 - Танцевально-хореографическая (Положение №2);
3 – Литературно-поэтическая (Положение №3);
4 – Декоративно-прикладная (Положение №4);
5 – Художественно - изобразительная (Положение №5);  

4. Организаторы Фестиваля:
Городской Фестиваль национальных культур организует и проводит Департамент по образованию Мэрии г. Кызыла, ГМО музыкальных руководителей ДОУ г. Кызыла.
Непосредственное проведение Фестиваля возлагается на Организационный комитет. Место проведения Фестиваля на базе дошкольных учреждений в соответствии с заявками и программы Фестиваля.
Гала-концерт Фестиваля состоится в Арт-Центре «Найысылал», в рамках празднования Дня народного единства.
5. Участники Фестиваля:
В Фестивале принимают участие воспитанники старших и подготовительных к школе групп дошкольных организаций г. Кызыла, которые представляют культуру обычаи и традиции народов,входящих в состав в РФ.
    Участники представляют в дошкольный отдел Департамента по образованию заявку, заверенную руководителем учреждения (см. приложение) до 15  октября 2018г. включительно в бумажном и электронном виде. Коллективы, которые представили заявку позже указанного срока,  не допускаются к участию Фестиваля.
6. Определение победителей:
Каждое ДОУ представляет одну национальность или народность, которое выбрали по жеребьёвке. Одно дошкольное учреждение может участвовать как в одной, так и во всех пяти творческих площадках Фестиваля. Условия награждения победителей определены в приложениях к каждой творческой площадке.
7. Награждение. Гран-При фестиваля будет суммироваться по итогам участия призовых мест во всех площадках.  Итоги Фестиваля и награждение победителей будет проводится на Гала-концерте в Арт-Центре «Найысылал».
При подведении итогов Фестиваля коллективам вручаются дипломы по номинациям, грамоты за участие (на усмотрение жюри и оргкомитета).  
Орг. взнос Фестиваля 300р. (сдать  руководителю ГМО музыкальных руководителей).
ВНИМАНИЕ! Приветствуется оригинальность номеров или работ.
Один ребенок или один детский творческий коллектив может представить только один номер или одну работу на одной площадке и не повторятся на других площадках Фестиваля!

Положение №1
Вокальная площадка конкурса  Фестиваля «Найырал»
1.Цели и задачи
Творческой и духовной направленностью конкурса являются:
- эстетическое и культурное воспитание подрастающего поколения;
- выявление и всесторонняя поддержка, одаренных детей в ДОУ;
- содействие реализации творческих способностей;
- гармоническое развитие личности;
- развитие и популяризация разнообразных жанров и направлений самодеятельного творчества;
- развитие новых форм детского досуга;
- обмен опытом выступления и дружеского отношения друг к другу.
- создание условий для поддержки и развития детского творчества;
- помочь детям проявить свой талант в вокальном жанре;
- культурное воспитание детей и юношества средствами искусства;
- воспитание любви к родине и развитию патриотических чувств;
- воспитание и развитие образно-ассоциативного мышления детей, музыкальной памяти, ритма, слуха на основе активного, прочувствованного и осознанного восприятия музыкального материала.
  2.Конкурс проводится по номинациям:
- солисты;
- ансамбли;
- хоровое исполнение.
Выступление участников допускается в формате:
- пение под фонограмму – минусовка с мелодической линией. Плюсовые фонограммы запрещены.
- пение с инструментальным сопровождением.
Участники (солисты, ансамбли, хор) представляют одно произведение выбранной народности, в одной номинации, продолжительностью не более 4,5 минут. Строго выдерживать временной регламент. Участие взрослых запрещено (включая скрытое).
3. Критерии оценки:
- чистота интонирования;
- точная передача темпа, ритма;
- сложность репертуара, соответствие возрасту;
- уровень исполнительского мастерства; - артистичность;  
- сценическая культура;
- соблюдение динамических оттенков и четкая дикция, артикуляция.
- подбор костюма, атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого произведения.
4.Награждение участников конкурса.
Примерные номинации: «Лучшее сольное пение»,
«Лучший ансамбль», «Лучшее хоровое исполнение», «Лучшее эмоциональное исполнение», «Лучший вокальный образ», «Восходящая звездочка», «Звонкие трели». Остальным участникам Фестиваля, не получившим диплом вручается сертификат за участие.

Положение №2
танцевально-хореографическая площадка Фестиваля «Найырал»
  Цели и задачи  конкурса:
Танцевальная площадка  фестиваля «Найырал» проводится в целях:
- выявление талантливых исполнителей детских хореографических коллективов;
- повышение уровня исполнительского мастерства;
- возрождение, сохранения и развития танцев разных народов.
    Порядок  организация  и проведения конкурса:
К фестивалю допускаются воспитанники дошкольных учреждений старших и подготовительных групп (5-7 лет).
  Фестиваль проводится по номинациям (соло, дуэт, ансамбль):
Количество участников композиции неограниченно.
Условия участия в  конкурсе:
На фестиваль необходимо представить 1 номер от ДОУ, в одной номинации на выбор (соло, дуэт, ансамбль), протяженностью не более 5 минут. Строго выдерживать временной регламент. Участие взрослых запрещено.
Танцевальные номера должны быть посвящены культуре и традициям выбранной ДОУ народности.
      Музыкальное сопровождение:
Фонограмма композиции должна быть представлена на флэш-карте либо под сопровождение аккомпаниатора.
   Критерии оценок:
Техника исполнения композиции – точность техники исполнения, соответствии возрасту, стилю, уровень сложности, качество исполнения, ритм, синхронность исполнения.
Композиция (хореография) – выбор танцевальных элементов и их композиция, фигурные вариации, взаимодействие друг с другом.
Имидж – самовыражение, контакт со зрителем, костюм, выражение идеи танцевальной композиции.
Качество фонограммы
Артистизм
Подбор костюма, атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого произведения
Лучшие композиции   будут  награждены дипломами  в заявленных  выше номинациях, остальные   участники получат грамоты за участие.
Награждение участников конкурса.
Примерные номинации: «Лучший сольный танец»,
«Лучший танцевальный ансамбль», «Лучший массовый танец», «Лучший выразительный танец», «Лучший хореографический образ», «Юный танцор», «Самый зажигательный танец». (Остальным участникам Фестиваля, не получившим диплома вручается благодарственные письма).
По итогам конкурса вручаются дипломы и сертификат за участие.


Положение №3
Литературно-поэтическая площадка Фестиваля «Найырал»

1. Смотр чтецов среди воспитанников дошкольных учреждений проводится с целью речевого развития и формирования интереса к художественному слову, развития умения чувствовать красоту и выразительность поэтичного слова.
2. Задачи:
- создание условий для познавательно-речевого развития ребёнка;
- воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям;
- развитие у дошкольников художественно-речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений;
- выявлять лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения.
2. Участники конкурса
2.1. В конкурсе принимают участие дети старших, подготовительных групп детского сада.
3. Порядок проведения конкурса.
3.1.Отборочный тур проводится внутри ДОУ.
3.2. От ДОУ может быть представлен один участник.
3.3. Все стихотворения должны быть посвящены культуре и традициям, описанию края выбранной ДОУ народности.
3.4.В Конкурсе предусмотрены следующие номинации:
•    «Лучший исполнитель стихов среди воспитанников старших групп детского сада».
•    «Лучший исполнитель стихов среди воспитанников подготовительных групп детского сада».
•     «Самый обаятельный исполнитель».
•    «За искренность исполнения».
•    «За самое лирическое исполнение».
•     «Самый юный исполнитель».
•    «Самый эмоциональный исполнитель»
4. Требования и критерии оценки.
4.1.Уровень исполнения поэтического произведения оценивается по 5-ти бальной шкале по следующим критериям:
•    Соответствие выбранного стихотворения народности.
•    Знание текста произведения.
•    Интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты; темп и ритм, выражаемые в длительности звучания и остановках, паузах; эмоциональная окраска речи, определяющая характер);
•     Правильное литературное произношение;
•     Использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз, движений);
•    Подбор костюма, атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого произведения.
4.2. Победитель каждой номинации определяется по набранной сумме баллов участника.
6.  Подведение итогов и награждение
6.1. Примерные номинации «Лучший исполнитель стихов среди воспитанников старших групп детского сада»; «Лучший исполнитель стихов среди воспитанников подготовительных к школе групп детского сада». «Самый обаятельный исполнитель», «За искренность исполнения», «Самый эмоциональный исполнитель», «За самое лирическое исполнение», «Самый юный исполнитель» определяется по одному победителю.
6.2. По итогам конкурса вручаются дипломы и сертификат за участие.        


Положение№4
Площадка - Декоративно-прикладное творчество Фестиваля «Найырал»
1. Цель и задачи конкурса:
- Совершенствование системы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста;
- Поддержка детского творчества, выявление талантливых детей в области искусств;
- Воспитание в детях любви к искусству и красоте,  формирование эстетического вкуса, социокультурная  адаптация современного дошкольника;
- Сохранение и развитие традиций многонациональной культуры г. Кызыла;
- Создание условий для обмена опытом между коллективами, руководителями и педагогами дошкольных учреждений, поддержка творческих контактов между ними;
- Формирование инновационных методов взаимодействия государственных органов и средств массовой информации в сфере поддержки детского творчества;
2.        Участники конкурса.
В конкурсе принимают участие дети старших, подготовительных групп детского сада.
3.        Условия проведения конкурса
Работы выполняются в любой технике с любым материалом:
*Работа с бумагой (аппликация, квиллинг, папье-маше, оригами, бумагопластика, декупаж и др.);
* Работа с деревом (роспись, выжигание);
* Работа с тканью, кожей и мехом (кукла, мягкая игрушка, батик, коллаж и др.);
* Работа с природным материалом (шишки, ракушки, семена плодов, овощи и др., флористика);
* Работа с металлом (чеканка, изделия из проволоки и др.);
* Вышивка, лоскутное шитьё (нитки, ленты, бисер, пайетки и др.);
* Скульптура: малая форма, рельефное панно (пластилин, глина, пластик, солёное тесто, песок);
* Плетение (бисер, макраме, лоза, соломка, плетение из бумажных полос и фантиков и др.);
* Техническое творчество (моделирование, элементы художественного конструирования, макетирование).
Можно использовать смешанные техники работы.  Использование нетрадиционных техник и материалов приветствуется!
8.        Критерии оценки
•    Фантазия в употреблении материалов изготавливаемых изделий, владение выбранной техникой
•    Применение новых технологий и материалов, нетрадиционное применение известных материалов
•    Художественный вкус, оригинальность, образность
•    Композиционное решение
•    Цветовое решение работы, выразительность национального колорита
•    Эстетический вид и оформление работы, соответствие возрасту
9.         Награждение
Примерные номинации: «Оригинальное решение», «Полёт фантазии», «Лучшая работа с природным материалом», «Нетрадиционные технологии», «Оригинальное решение», «Лучшее композиционное решение», «Лучший национальный колорит».
По итогам конкурса вручаются дипломы и сертификат  за участие.

Положение №5
конкурса рисунков художественно-изобразительная площадка Фестиваля «Найырал»
I.    Основная цель Конкурса:
Повысить социальную активность и гражданскую ответственность воспитанников средствами художественного изобразительного творчества.
Задачи Конкурса:
- Активизация толерантного сознания и пропаганды идей культур разных народов проживающих на территории города Кызыла через выставку детского рисунка;
- Проявление фантазии и творческого начала, развитие художественного мышления;
- Выявление и развитие творческих способностей детей.
1.1.    Конкурс проводится по теме: «Посмотри, как он хорош, край, в котором ты живешь».
Работы должны быть посвящены культуре и традициям выбранной ДОУ народности.
II. Участники Конкурса:
В Конкурсе могут принять участие воспитанники старших и подготовительных к школе групп дошкольных образовательных учреждений города Кызыла.
Количество работ  - не более 1 работы, отобранные как лучшие от каждого дошкольного учреждения.
III. Условия проведения Конкурса:
     3.1.1. Исполнение: материал, техника – без ограничений (бумага, картон, акварель, гуашь, темпера, тушь, пастель и др.).
  3.1.2. Участник (ОУ) должен предоставить:
а). Заявку   с точным указанием темы (заявка заполняется печатным шрифтом);
б). Представленные работы должны иметь - формат листа - А-4, наличие рамки (бумажный паспарту белого цвета), этикетаж обязательно разместить на оборотной стороне рисунка в правом нижнем углу, на котором указываются данные: ФИО автора, возраст, название работы, образовательное учреждение, ФИО педагога; контактные телефоны.
При оценке работ учитываются: соответствие рисунка тематике конкурса, эстетическая привлекательность рисунка, оригинальный подход.  
Работы без указания требуемых данных не рассматриваются!
Номинации:
Примерные номинации «Юный художник среди воспитанников старших групп детского сада»; «Лучший художник среди воспитанников подготовительных к школе групп детского сада». «Самый яркий рисунок», «Творческая находка», «Патриотический дух»,  «Самый юный художник» определяется по одному победителю.
По итогам конкурса вручаются дипломы и сертификат за участие.



Приложение

Оргкомитету Фестиваля «Найырал»

ЗАЯВКА

№
п/п    Название площадки     Название номера и работы
(если нет участия в площадке, то ставить прочерк)    Количество участников
1     Вокальная        
2    Танцевально-хореографическая        
3    Литературно-поэтическая        
4    Декоративно-прикладная        
5    Художественно  изобразительная        



Руководитель МДОУ №____                      (подпись)________ФИО__________________

                                                                                                                                    Дата



ПРОГРАММА
городского Фестиваля национальных культур «Найырал»,
посвящённого Дню народного Единства.

1.    1. Цель: повысить культуру межнациональных и межэтнических отношений у подрастающего поколения и приобщить воспитанников ДОУ к традициям и обычаям национальных культур через творчество разных стран народов, проживающих на территории города Кызыла.
2. Задачи:
•    Познакомить дошкольников с культурой народов ближайшего окружения, для воспитания добрых чувств к людям иных национальностей, к их обычаям и традициям.
•     Вызвать интерес к культуре, национальным традициям и обычаям народов, проживающих на территории республики Тыва;
•    Сформировать у детей эмоционально положительное отношение к самому факту   существования разных народов, языков, культур, понять, что мир прекрасен в многообразии и встреча с любой из культур дарит радость открытий.
•     Воспитать доброжелательное отношение друг к другу,
•     Развивать творческие и коммуникативные способности.

п/п    Площадки Фестиваля «Найырал»    Время    Место проведения    Участники    Ответственные
23.10.2018г.
1.    Вокальная площадка    09.00ч.
    МАДОУ №21    ДОУ № 1, 4, 5, 8, 9, 11, 12, 15, 17, 19, 25, 28, 30, 31, 37, 40    МАДОУ №21,
руководители ДОУ №1, 4, 5, 8, 9, 11, 12, 15, 17, 19, 25, 28, 30, 31, 37, 40
24.10.2018г
2.    Танцевально- хореографическая     09.00ч.
    МБДОУ №5    ДОУ № 1, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 15, 17, 19, 24, 25, 28, 30, 31, 33, 36, 37, 40.    МБДОУ №5,
руководители ДОУ № 1, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 15, 17, 19, 24, 25, 28, 30, 31, 33, 36, 37, 40.
25.10.2018г
3.    Литературно- поэтическая    09.00ч.
    МАДОУ №29    ДОУ № 1, 3, 4, 7, 8, 9, 11, 12, 15, 17, 19, 20,  24, 25, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 37, 38, 39, 40
    МАДОУ №29,
руководители ДОУ №  1, 3, 4, 7, 8, 9, 11, 12, 15, 17, 19, 20, 24, 25, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 37, 38, 39, 40
26.10.2018г
4.    Декоративно - прикладная     09.00ч.
До 08.45ч прием работ в МБДОУ №20, а с 13.00 возврат
(подделки и рисунки)    Актовый зал
МБДОУ №20    ДОУ № 1, 3, 4, 7, 8, 9, 11, 12, 15, 17, 19, 20, 21,  23, 24, 25, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 37, 38, 39, 40    МБДОУ №20,
Дошкольный отдел
5.    Художественно - изобразительная            ДОУ № 1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 15, 17, 19, 20, 21, 24, 25, 28, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40    
01 или 02.11.2018г (дата уточняется)
7.    Финал Фестиваля «Найырал»    15.00ч.    АРТ Центр «Найысылал»    Финалисты     Дошкольный отдел, руководители ДОУ, руководитель ГМО музыкальных руководителей.