ЧТОБЫ КАЖДЫЙ БЫЛ МАТЕМАТИКОМ

3 октября 2013

Наш человек

ЧТОБЫ КАЖДЫЙ БЫЛ МАТЕМАТИКОМ

Светлана Савельевна Сандара свое призвание нашла еще в детстве. Родилась в семье двух педагогов и другой стези, кроме учительской, себе не представляла. В школе лучше всего ей давались физика и математика, и выбор специальности был предрешен. Сандара уже 27 лет работает учителем физики и математики, из них 16 лет – в школе №2 Кызыла.

Считать будущий математик научилась еще до школы, отличаясь от одноклассников скоростью сложения цифр и решения формул. А в четвертом классе учителей ужаснуло открытие, что маленькая Светлана изучает купленные родителями учебники по высшей математике для поступающих в вузы.

Ее мама, Кежеймаа Салгаловна Сарыг, учитель начальных классов, утверждала, что способности у дочери появились благодаря бабушке. В советские годы педагогам не давались трехлетние отпуска по уходу за ребенком – уже в два месяца Светлану передали на попечение бабушке, а мама вышла на работу. Чтобы внучка росла крепкой, бабушка вместе с молоком давала ей печенье с глюкозой, и Кежеймаа Салгаловна уверена, что углеводы положительно повлияли на способности Светланы.

Передавать любовь к физике и математике другим Светлана Савельевна считает своим долгом и другой жизни не мыслит. Итогом стала исследовательская работа «Использование логико-смысловых моделей на уроках математики». Составленная система преподавания готовилась, прежде всего, для учащихся гуманитарных классов, которым отведено меньше часов для изучения точных наук.

– К сожалению, если класс не лицейский, не физико-математический, то дается меньше часов для изучения математики, алгебры, физики. А задания единого государственного экзамена – одинаковы для всех, – объясняет педагог. – Поэтому стояла задача – изложить предмет максимально доступно.

Большую часть работы занимают таблицы с тезисами, поясняющих связь изученных понятий – подспорье для учеников. Взглянул на таблицу – и оживил в памяти пройденное, вспомнил, что из чего следует. Со своей работой Светлана Сандара вместе с коллегой из школы №2, Ниной Менниг-оол, в 2012 году приняла участие в конкурсе лучших учителей образовательных учреждений Республики Тыва для денежного поощрения из федерального бюджета за высокое педагогическое мастерство и значимый вклад в образование. Однако обе в финал не прошли.

– Дело было не в качестве работ, а в том, как мы их презентовали, – поясняет Светлана Савельевна. – Не учли многие моменты при подготовке документов, а это важно. Учли все ошибки, изучили материалы на сайте министерства образования и науки Тувы, и в этом году подались снова. На этот раз прошло гладко.

Это значит, что обе работы, и ее в том числе, оказались в числе лучших, получили денежное поощрение – по 200 тысяч рублей. Свой грант Светлана Савельевна намерена направить на оборудование кабинета математики и физики, прежде всего – купить технику для того, чтобы учащиеся могли готовить виртуальные лабораторные работы. И продолжить дело жизни – чтобы математику мог понять и полюбить каждый.

Айгуль КАЮМОВА